近日，習近平總書記在湖南常德河街考察調研時指出，對地方非物質文化遺產要以適當?shù)妮d體傳承好利用好，與時俱進發(fā)展好。地方非物質文化遺產是中華文明的重要組成部分，是中華民族的“根”和“魂”，承載著我國各地獨特的精神魅力與文化基因。在保護與傳承非物質文化遺產的道路上，如何以恰當?shù)妮d體使非遺煥發(fā)生機，既保留其歷史底蘊，又賦予其時代活力，是現(xiàn)階段面臨的重要課題。

非遺載體是指傳承、保護和展示非遺項目的具體形式與手段。一般來說非遺載體有口頭傳統(tǒng)、表演藝術、社會實踐、傳統(tǒng)記憶、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)飲食、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育。讓承載著歷史記憶與民族智慧的文化瑰寶煥發(fā)出時代光彩，我們需要尋找并運用“適當載體”，用這個“適當載體”去守好一塊高地、搭好一方舞臺、用好一把工具，在賡續(xù)傳承、活化提升、強化傳播上下功夫，巧妙運用當前人們喜聞樂見的形式方法，弘揚非物質文化遺產的生命活力，激發(fā)全社會對本土文化的認同感與自豪感，進而有力提升中國文化自信的內生動力。讓更多的人了解和認識中華文化瑰寶，才能“講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，推動中華文化更好走向世界”。

守好一塊高地，讓非遺傳承有根

非遺文化的傳承，首要在于守護其精神高地，使之深深植根于民族文化的土壤之中，保持其原生性與獨特性。

校園作為人才培養(yǎng)的重要基地，是非遺傳承的天然沃土。通過開設專題講座、舉辦非遺技藝體驗活動、設置非遺社團等方式，使學生在親身體驗與實踐中感知非遺的魅力，增進對本土文化的了解與熱愛。通過將非遺課程納入教學體系，舉辦非遺知識講座、技藝體驗活動，甚至設立非遺社團，讓青少年在學習和實踐中感知非遺的魅力，使非遺文化成為他們成長過程中的重要滋養(yǎng)。

地方教育部門應與非遺傳承人密切合作，開展“非遺進校園”項目。如組織傳統(tǒng)節(jié)日慶典、創(chuàng)設非遺主題校園環(huán)境等，使非遺元素無處不在，形成濃郁的文化氛圍，讓青少年在日常生活中自然而然地接觸、接納與傳承非遺，從而確保非遺傳承有深厚的根基，使非遺的種子在年輕一代心中生根發(fā)芽。

地方博物館、文化館等公共文化機構也應發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，打造非遺展示與研究平臺，舉辦各類專題展覽、研討會，系統(tǒng)梳理、解讀地方非遺的歷史脈絡、藝術價值與社會功能，為公眾提供深入了解非遺的窗口，以此提升全社會對非遺的認知度與尊重度，更能讓非遺在理論研究與實踐傳承中找到堅實根基，確保其在時代變遷中不失本色，永續(xù)發(fā)展。

搭好一方舞臺，讓非遺文創(chuàng)有戲

非遺傳承不僅要“守”，還需“活”，即通過創(chuàng)新性轉化，使其在現(xiàn)代社會體系下煥發(fā)生機?！盎睢保馕吨沁z不應被束之高閣，成為僅供瞻仰的歷史遺物，而應被賦予時代氣息，融入現(xiàn)代生活，成為人們精神文化生活的重要組成部分。地方文創(chuàng)產業(yè)的崛起，恰好為非遺提供了這樣的機遇。

企業(yè)、非遺藝術家及設計師應積極攜手合作，將非遺元素與現(xiàn)代設計理念、時尚潮流相結合，開發(fā)出符合現(xiàn)代審美趣味、滿足市場需求的非遺衍生品，如服飾、家居、裝飾、食品等，讓非遺在現(xiàn)代設計、產品開發(fā)、市場運營中找到新的表現(xiàn)形式與商業(yè)價值，使非遺走進大眾生活，實現(xiàn)其經濟價值與審美價值的雙重提升。

同時，在政府部門主導之下，各地應積極舉辦非遺文化節(jié)、創(chuàng)意市集、手工藝大賽等活動，為非遺傳承人與設計師、企業(yè)家搭建交流平臺，并在此基礎上鼓勵跨界合作與創(chuàng)新實驗。通過市場化運作與品牌化推廣，讓非遺文創(chuàng)產品不受地域限制，走向全國乃至全球市場，從而提升地方文化的影響力與競爭力。這樣，非遺就不再僅僅是靜態(tài)的遺產，而是活躍在當代生活舞臺上的鮮活力量，同時，更可能催生出一批兼具文化底蘊與市場競爭力的非遺文創(chuàng)品牌，讓非遺在市場經濟的大舞臺上唱主角，真正做到“有戲”。

用好一把工具，讓非遺破圈有望

如今，互聯(lián)網特別是社交媒體平臺已成為傳播非遺文化的重要工具。借助這些新媒介，非遺可以突破地域、年齡、語言等壁壘，迅速觸達廣大網民，實現(xiàn)“破圈”傳播。

地方政府與非遺保護機構應主動擁抱新媒體，開設官方賬號，定期發(fā)布非遺項目的介紹、傳承人訪談、技藝演示等內容，通過生動直觀的視聽形式，吸引公眾關注，引發(fā)情感共鳴。

非遺傳承人、愛好者及網絡紅人更應適時參與到非遺的網絡創(chuàng)作與傳播中來，制作非遺知識科普、技藝教學、生活應用等類型的短視頻，利用熱門話題、挑戰(zhàn)賽等形式，引發(fā)用戶互動分享。例如，抖音上的“非遺合伙人計劃”、快手上的“快手非遺學院”等項目，都成功推動了非遺在年輕群體中的普及與流行。通過網絡的力量，非遺文化得以跨越時空界限，連接起無數(shù)熱愛傳統(tǒng)文化的心靈，共同構筑起中華民族的文化認同與自信。

來源：三峽宜昌網

編輯：孫弋雯

二審：李琳達

三審：黃韶光?